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Trabajo de creación. "Autorretrato"

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Mis primeros pasos los di en Astillero,  aprendí a leer en una preciosa escuela,  y sonaba dulce el canto de un jilguero cuando merendaba en casa de mi abuela.  Ahora paso el tiempo entre libros y remos.          Entre libros, ¡Qué espanto!, por obligación,         entre remos, ¡Qué gozada, naveguemos!        Ganar un campeonato es mi gran ilusión.  Así pues, mi infancia, arco iris fabuloso, mi juventud, un curioso laberinto que custodia un gran secreto misterioso, abriendo varios caminos a mi instinto. Y sueño en un mañana con mi dinero,  viviendo feliz, alegre y muy contento,  viajando sin parar por el mundo entero,  y mientras remo seguir sintiendo el viento.   

Frankenstein en el siglo XXI. Epílogo

                                               Santander, 15 de julio de 2016 Era un día soleado de julio cuando Luis llegó a la puerta de su casa. Tenía llave, pero prefirió llamar al timbre. Cuando su madre abrió la puerta, lo recibió con un fuerte abrazo, llenándole la cara de besos, y gritando: - Venid todos aquí, mirad quien ha llegado… Pero ¿cómo no has avisado? te hubiera preparado canelones con espinacas, tus favoritos, … pero pasa, y cuenta. En menos de un minuto ya estaba sentado en la cocina rodeado de mi hermano pequeño, mi madre, mi padre y mi abuelo. Después del bombardeo de preguntas a las que respondía con monosílabos, mi familia se tranquilizó y entonces les empecé a contar el proyecto en el que me había embarcado.  Pero para eso le pedí a mi abuelo que fuera contando la historia del profesor Gustavsson y su criatura mientras yo sacaba mi ordenador y lo conectaba. Puse mi contraseña, accedí a Internet y tecleé “monstruosinfronteras.org”, la verdad es que la

Frankenstein en el siglo XXI. Parte 4.

Carta 4 (e-mail enviado el 25 de abril de 2016) Hola abuelo, Perdona que haya tardado tanto en volver a escribir. Espero que no hayáis estado muy preocupado, pero entre mis investigaciones y todo lo que ha ocurrido con Gustavsson no he tenido tiempo. Creo que lo último que te conté de Gustavsson es que me había relatado una extraña historia que creía que se había inventado, pero ya te puedes imaginar mi sorpresa cuando al volver unas semanas más tarde me encontré con la criatura frente a frente. Al abrir la puerta del laboratorio de Gustavsson y verlo junto a esa criatura quise salir corriendo, pero el miedo me dejó paralizado. Entonces el profesor dijo: - No tengas miedo Luis, esta es la criatura, mi criatura. Hace 30 años que vivo aquí, aprendiendo de ella. Es curioso, ¿verdad?, un padre que aprende de su hijo. Es el ser más encantador del mundo. Sí, ya sé que lo primero que hizo fue asesinar, pero para él, fue defenderse. Ten en cuenta que cuando ocurrió eso era como un b

Frankenstein en el siglo XXI. Parte 3

Carta 3 (e-mail enviado el 20 de enero de 2016) Hola abuelo, Espero que por casa os vaya tan bien como a mí. Mis investigaciones sobre la fotosíntesis en ausencia de luz visible están dando sus frutos. No puedo contarte mucho porque los resultados son propiedad del laboratorio farmacéutico que financia la investigación, pero la verdad es que estoy contento. De lo que sí puedo hablarte es del profesor loco. Bueno se llama Gustavsson y es sueco, pero está loco. Es el científico que vive aquí desde hace 30 años, totalmente aislado. Lo primero es aclararte que no tiene tu edad, es bastante más joven pero su locura le ha hecho envejecer. Tiene solo 60 años, y vive aquí desde que tiene 30. La primera vez que pisó la Antártida fue en 1980, año en el que mientras otros leían El nombre de la rosa , o escuchaban el Super Trouper de Abba , él investigaba sobre nuestro ADN. Y así en una biblioteca de Ginebra descubrió un legajo de una tal Elizabeth Lavenza, donde había unos apuntes c

Frankenstein en el siglo XXI. Parte 2.

Carta 2 (e-mail enviado el 15 de diciembre de 2015) Hola abuelo, Espero que vaya todo bien por casa. Por aquí hace mucho frío, aunque por suerte pasamos la mayor parte del tiempo dentro de los edificios de la base que están perfectamente equipados y cuentan con un buen sistema de calefacción. La travesía en barco ⛵hasta la base fue alucinante. El viaje empezó con el recorrido del canal de Beagle, la sensación es la de ir atravesando un gigantesco río cuya orilla sur es chilena y la norte argentina. A lo largo del canal hay varias islas, pero la que más me llamó la atención fue la Isla de Tierra de Fuego, donde pudimos ver enormes lobos marinos, tranquilas focas leopardo descansando en su costa y simpáticos pingüinos 🐧.   Cuando salimos del canal, desembocamos en un mar inquietantemente tranquilizador. Sí, ya sé que suena extraño, pero el paisaje es de una belleza hipnotizadora que no se puede describir. Bueno, pero no voy a enrollarme más con el paisaje porque quiero c

Frankenstein en el siglo XXI. Parte 1

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Carta 1 (e-mail enviado el 12 de octubre de 2015) Hola Abuelo,   Tal y como acordamos, los e-mails te los voy a enviar a ti, ya que desde que dominas el ciberespacio 💻 👌 sé que entras todos los días a internet y consultas tus “emilios”, y de paso te nombro mi portavoz para que le cuentes al resto de la familia como me va. Ya por fin estoy en el sur de Argentina , en Ushuaia, la última parada antes de llegar a la Antártida. Me parece mentira que haya conseguido llegar hasta aquí. ¿Te acuerdas, cuando hace seis años, en mi último año de la universidad, presenté mi proyecto de fin de carrera y el jefe del departamento de biología molecular vio la posibilidad de plantear una expedición científica en base a mi trabajo? Han sido seis años trabajando duro y estudiando para prepararme para esta misión, sin saber a ciencia cierta si se iba a realizar finalmente o no, pero al final se consiguió la financiación por parte de instituciones europeas y de algunos laboratorios farm

Trabajo descripciones

Descripción técnica de una lámpara Una lámpara es un objeto que sirve para emitir luz. Antiguamente las lámparas funcionaban con aceite, gas o petróleo, pero en la actualidad funcionan usando energía eléctrica que se transforma en energía lumínica. Las lámparas actuales son una parte importante de la decoración de una casa, y dependiendo del sitio donde vayamos a colocarla se clasifican como lámpara de pie, de sobremesa, de pared o de techo. Independientemente de eso, todas tienen unos elementos básicos comunes que son un enchufe, un cable, un portalámparas, una bombilla y un interruptor. Casi todas las lámparas presentan una pantalla para atenuar la luz que emite la bombilla. Estas pantallas pueden ser de diferentes materiales como tela, pergamino, papel o cristal entre otros, y de diferentes formas y colores. Otro elemento que caracteriza a las lámparas es el pie, aunque no todas lo tienen, como las de techo o pared. El pie de las lámparas puede estar fabricado por materiales